Les consignes positives : intérêts et exemples

Quotidien bébé
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Les consignes positives sont l’un des outils de base de l’éducation positive et bienveillante. En lisant cet article, vous comprendrez l’impact des consignes positives sur votre enfant. Nous vous donnons également quelques exemples si vous souhaitez essayer ?

 

Pourquoi opter pour les consignes positives ? 

Au delà d’être plus agréables et sympathiques que de répéter “fais pas ci / fais pas ça”, les consignes positives ont plusieurs avantages :  

  • Elles facilitent la compréhension… Avant 7 ans, le cerveau de l’enfant est encore très immature. Or la formulation négative est plus complexe que la formulation positive. Son cerveau a plus de mal à l’assimiler et donc l’enfant a plus de mal à la comprendre. C’est cette incompréhension qui vous donne parfois l’impression votre enfant joue avec vos nerfs. Par exemple, quand vous dites “ Ne touche pas la plante !”, l’attention de votre enfant est focalisée sur le mot “plante”. Il a alors une envie irrésistible de la toucher.
  • Elles renforcent l’estime de soi. Les consignes négatives envoient pas définition un message négatif. A force de répétitions, votre enfant risque d’avoir le sentiment de mal faire, et sa confiance en lui risque d’en pâtir. Les consignes positives, au contraire, aident l’enfant à prendre confiance en lui en le valorisant.
  • Elles favorisent la coopération. En proposant à l’enfant des règles plutôt que des interdits qu’il a du mal à comprendre vous lui donnez une chance de réussir ce que vous lui demandez. Naturellement, cela renforce son envie de coopérer et d’aller dans votre sens.

Quelques exemples : 

  • ❌ “ Ne crie pas !” ➡️ “Parle doucement !”  ✅ 
  • ❌ “ Ne cours pas !” ➡️ “ Marche doucement !”  ✅ 
  • ❌ “ N’oublie pas…” ➡️ “Pense à … ”  ✅ 
  • ❌ “ Ne va pas sur la route ! ” ➡️ “ Reste sur le trottoir !”  ✅ 
  • ❌ “ Ne jette pas cet objet ” ➡️ “ Pose cet objet doucement”  ✅ 

Écrit par Equipe May . Publié le 09 July 2021
L'équipe May est un collectif de professionnel·les de santé et de rédacteurs·trices. Elle est notamment composée d'infirmières puéricultrices, de sages-femmes et de médecins.

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